Présentation du programme - Program content
Présentation du programme français pour les étudiants Britanniques
La Faculté Jean Monnet a mis en place un ensemble de moyens destinés à faciliter la préparation des étudiants qui viennent effectuer une année d’études à Sceaux. Ces moyens sont offerts à tous les candidats à un programme international, dans le cadre communautaire SOCRATES ou, plus largement, dans le cadre de la politique des relations internationales de l’Université Paris Sud.
L’objectif premier de cette politique de soutien est de faciliter l’insertion des participants dans le tissu éducatif français. Chacune des actions mises en place s’insère chronologiquement dans le calendrier universitaire en fonction des priorités et des choix de chaque étudiant.
Les actions de soutien linguistique
Ces actions sont primordiales pour assurer, en tant que de besoin, une bonne remise à niveau linguistique de chaque participant à un programme d’échange, quelle que soit la discipline concernée. Les actions de remise à niveau linguistique sont prises en charge par le service des relations internationales de l’Université. Outre une aide sur le plan linguistique proprement dit, les cours fournissent une excellente occasion de prise de contact entre les participants aux différents programmes d’échanges de l’Université.
Les enseignements de français commencent dès le mois de septembre, et il est conseillé aux étudiants d’arriver le plus tôt possible pour en bénéficier.
Ces cours de français sont confiés à des enseignants spécialistes. Ils ont pour objectifs d’entraîner les étudiants aux techniques de base de l’expression orale et écrite. Ils sont, en particulier, destinés à favoriser le travail de l’étudiant lors des premières semaines de cours à la Faculté Jean Monnet. Dans ce contexte, ils contribuent à palier les difficultés, éprouvées par certains étudiants, dont le niveau d’expression et de compréhension de la langue est insuffisant.
Les cours durent, en principe, un trimestre et se terminent aux environs de Noël, lorsque l’étudiant est suffisamment émancipé pour maîtriser seul l’outil linguistique.
La faculté attache une importance toute particulière à ces cours de langue, destinés à renforcer le socle linguistique, sur lequel l’étudiant doit impérativement pouvoir s’appuyer pour affronter le premier semestre dans les meilleures conditions.
Les actions de tutorat
Les étudiants qui découvrent pour la première fois le système universitaire français sont souvent troublés par l’approche pédagogique qui y prévaut, en particulier dans les facultés de droit. Le système des cours magistraux, qui existent peu ou pas dans les universités partenaires, et le système des travaux dirigés (TD), conçus autour d’une « fiche » de TD qui sert de référence à chaque séance, déroutent parfois les étudiants du programme SOCRATES.
Pour leur permettre de prendre plus rapidement leurs repères dans notre système, la Faculté Jean Monnet met un tuteur à la disposition des étudiants des programmes internationaux. Ce tuteur, le plus souvent étudiant de doctorat qui a lui même participé à un programme d’échange, n’exerce aucune fonction pédagogique.
Dans le cadre d’une permanence institutionnelle, ce tuteur se tient à la disposition des étudiants pour les guider dans leurs différentes démarches auprès des services administratifs concernés ou les conseiller sur des aspects pratiques de la vie de la faculté (bibliothèque, vie de l’étudiant…). Le tuteur constitue un lien privilégié - surtout au premier trimestre - entre chaque étudiant et le système universitaire dans son ensemble.
Organisation du diplôme
Le noyau du diplôme de droit français contient obligatoirement quatre matières annuelles écrites, qui constituent le socle de base de l’année d’étude.
L’année universitaire est divisée en deux semestres qui se déroulent respectivement d’octobre à janvier ( semestre d’automne) et de février à mai (semestre de printemps).. Chaque semestre dure 12 semaines. Chaque cours a lieu à raison de 3 heures par semaine, pendant le semestre au cours duquel il est enseigné.
Les quatre matières sont les suivantes :
- Droit administratif général (I et II)
- Droit commercial -droit affaires : droit des sociétés(I et II)
Les enseignements dispensés aux étudiants SOCRATES pour ces quatre matières fondamentales, font l’objet de dispositions spécifiques.
A la traditionnelle séparation entre le cours magistral et le travaux dirigés est substitué un cours/TD de trois heures par semaine, spécialement conçu pour ces étudiants. Ce système permet à l’enseignant d’adapter, au fil des séances, son enseignement à son auditoire.C’est ainsi que dans les premières semaines, où d’importantes difficultés de compréhension peuvent être rencontrées, l’enseignant pourra parler moins vite, choisir des mots, répéter, illustrer son propos de manière particulière… Les étudiants, peu nombreux, peuvent aussi poser à tous moments, les questions qu’ils souhaitent. La méthode est totalement interactive et permet un suivi constant de la progression du cours et de la compréhension des étudiants. Elle permet d’éliminer le caractère naturellement passif des cours d’amphithéâtre.
La séance de TD, conçue à partir du même programme que pour les étudiants du régime commun, est elle même fondue dans ce cours, mais les documents distribués aux étudiants sont adaptés. Les modes d’interrogation sont également davantage orientés vers les approches pratiques et les études de cas. Un accent tout particulier est mis sur la participation permanente des étudiants pendant chaque séance.
Confiée à des enseignants chevronnés, cette approche méthodologique se révèle particulièrement adaptée au type de questions posées à l’occasion des examens écrits. Un entraînement à ce type de questions est spécifiquement prévu avant chaque examen afin d’en banaliser l’approche.
Organisation du contrôle continu des matières écrites :
Dans ces quatre matières, dites « avec TD », le règlement des études prévoit l’existence d’un contrôle continu. Ce contrôle continu a pour objet d’évaluer l’ensemble des participations de chaque étudiant tout au long du cours et permet, notamment, d’évaluer les progrès constatés.
Les éléments pris en compte au titre du contrôle continu sont variés : il s’agit aussi bien d’évaluer la capacité de participation orale des étudiants à chaque séance de travail, que l’ensemble des travaux écrits ou oraux qui auront pu être effectués pendant l’année. Peuvent ainsi être évalués : les exposés, les devoirs écrites, les commentaires d’arrêts, les questions à choix multiples…
L’ensemble de ces éléments permet d’arrêter une note dite « de contrôle continu ». Cette note représente 50% de la note finale de la matière.
Régime des examens partiels écrits :
Pour chacune des quatre matières obligatoires, il est organisé un examen dit « examen partiel » à la fin de chaque semestre. Les modalités de cet examen tiennent le plus grand compte de l’ensemble des enseignements et des exercices qui ont été proposés par l’enseignant au cours du semestre précédent l’évaluation. En particulier, les types de questions posées à l’examen ont fait l’objet d’un entraînement, de telle sorte que les étudiants n’éprouvent pas de difficultés particulières.
Les copies font l’objet d’une double correction.
Afin de prendre en compte certaines difficultés d’adaptation qui
pourraient apparaître au 1er semestre, le pourcentage du premier examen
partiel de fin janvier est de 20% de la note finale, alors que le 2ème
examen partiel représente 30%.
Méthodologie des matières orales
Pour satisfaire aux exigences du diplôme, chaque étudiant doit compléter le noyau de matières écrites, ci-dessus décrit, par 4 autres matières, dont deux au choix.
Matières orales obligatoires :
- Droit des contrats (1er semestre – 2ème année de Licence)
- Responsabilité civile (2ème semestre – 2ème année de Licence)
Matières orales à option :
Deux semestres à choisir parmi l’ensemble des matières enseignées à la Faculté Jean Monnet.
Pour chacune de ces matières, l’examen consistera en une épreuve orale de 10 à 15 minutes avec un examinateur. Cette épreuve est organisée à la fin du semestre au cours duquel l’enseignement a été dispensé.
Le choix des matières optionnelles est très large puisque les étudiants peuvent opter pour des cours enseignés dans les disciplines juridiques, économiques, linguistiques ou de gestion.
Le choix de ces matières s’effectue habituellement en début d’année. Les étudiants SOCRATES disposent toutefois d’une période de réflexion de plusieurs semaines après le début des cours pour confirmer leurs choix définitifs. Ils peuvent ainsi assister, en début d’année, à plusieurs cours pour ensuite opérer des choix plus judicieux.
Ils disposent également, dès leur arrivée à la faculté, de conseils pédagogiques. Enfin, avant d’arrêter définitivement leurs choix, ils sont individuellement reçus par le responsable du programme.
Grilles communes d’évaluation
Afin de limiter les conséquences de la diversité des modes d’évaluation entre chaque université partenaire à l’échange, une grille commune d’évaluation est définie par les responsables pédagogiques de chaque établissement. L’objectif de cette grille est de permettre, conformément aux directives communautaires, une transposition satisfaisante des notes obtenues dans l’université d’accueil vers l’université d’origine.
Une attention toute particulière est accordée à cette grille, qui permet une meilleure prise en compte des performances de chaque étudiant pour l’octroi de mentions ou de distinctions particulières dans le cadre de son diplôme national.
Programme du Master de droit français:
Les étudiants de l'Université de Leicester, titulaires du Diplôme de droit français de l'Université Paris-Sud et du BA ou du LLB de l'Université de Leicester pourront s'inscrire à la Faculté Jean Monnet dans le master de leur choix.
